Prodotto scheda
COMPETENZE COMPENSATIVE. TECNOLOGIE E STRATEGIE PER L'AUTONOMIA SCOLASTICA DEGLI
ALUNNI CON DISLESSIA E ALTRI DSA
di FOGAROLO FLAVIO; SCAPIN CATERINA
Editore: ERICKSON
Collana: GUIDE PER L'EDUCAZIONE
Anno edizione: 2010
Pagine: 224 p.
ISBN: 9788861376458
Partendo dall'idea che un'efficace compensazione sia la miglior risorsa per l'autonomia di studio dell'alunno con dislessia e con altri disturbi specifici di apprendimento (DSA), gli autori superano il concetto di ¬´strumenti compensativi¬ª per puntare sullo sviluppo delle ¬´competenze compensative¬ª, ossia sulle abilità, le strategie e gli atteggiamenti personali che consentono, una volta acquisiti stabilmente, di sfruttare al meglio tutti i rimedi disponibili per superare i disturbi di letto-scrittura o, comunque, per ridurne gli effetti negativi. Nel volume si descrivono dettagliatamente le risorse, dalle più classiche alle più innovative, che possono favorire la compensazione dei DSA. Grande spazio è dedicato agli ausili informatici - con particolare rilievo al supporto della sintesi vocale - ma non si trascurano sistemi più ¬´poveri¬ª o tradizionali, analizzandone i numerosi aspetti psico-pedagogici che spesso si rivelano determinanti per il conseguimento dei risultati attesi. Decisivo è il ruolo della scuola che, con un'effettiva presa in carico non solo di tipo dispensativo, può promuovere le condizioni per un autentico successo formativo anche per gli alunni con DSA.
- Titolo
-
COMPETENZE COMPENSATIVE. TECNOLOGIE E STRATEGIE PER L'AUTONOMIA SCOLASTICA DEGLI
- Sottotitolo
-
ALUNNI CON DISLESSIA E ALTRI DSA
- Autore
- Editore
- Macrosettore
- Settore
- Collana
- Anno edizione
-
2010
- ISBN
-
9788861376458
- Pagine
-
224 p.
- Volumi
-
1